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做更好的自己作文(10篇)

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在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的做更好的自己作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

做更好的自己作文(10篇)

做更好的自己作文1

我曾经是一个关心别人眼睛的人。

有一次,我的同桌告诉我,我的一个同学不喜欢我。我和这位同学平时交流不多,但我们还是微笑着互相问候。听到同桌说的话,我很惊讶。我总是关心别人的意见,所以我有点不知所措。接下来的几天我一直记在心里,我确实注意到那位同学和我交流时语气中的不耐烦和拒绝。我感到困惑甚至担心,“我做了什么让她不高兴的事吗?”“我怎么了?她为什么拒绝我?”仿佛被充满这些问题的云所包围,我不禁想到了它。

这个问题一直困扰着我,所以我忍不住要告诉我的朋友。听完之后,我的朋友们严肃地对我说,“就像你是一个橘子。不是每个人都喜欢桔子,对吗?每个人都有他喜欢的其他水果,所以即使你是最好的橘子,有些人不喜欢,你也不是最好的。”我没有说话,我的好朋友说的很有道理,比喻形象,道理很简单。只有这些词之间的理解超出了我通常对她的了解。后来,她问我,“如果你一直在别人的眼里爬,你还是那样吗?”这个问题让我更加震惊。事实上,我一直太在意别人的眼睛。

这就像是顿悟,我不必放弃。我不必担心我做错了什么,它不会被接受。相反,我经常对自己说,我想成为一个更好的人。每当我遇到任何活动,我的心里都会有一个声音提醒我要做得更好。我已经在各种活动中变得活跃,并且我已经尝试在各方面锻炼自己。

后来我知道我的好朋友那天说的话来自一篇文章—— 《你无法做一个人人都喜欢的橘子》。是的。不可能每个人都喜欢你。你应该总是对自己说要做得更好,并坚持要做得更好。我相信迟早有人会在收获季节找到你可爱的果实。

做更好的自己作文2

时间如光阴似箭,转眼之间,初二年级已接近尾声。回想起这一学期,我的表现有些需要改进,有些受到肯定,所以在此做个检讨。

还记得,有次我和同学一起去学校操场玩,当时寒风刺骨,地上有许多凹凹凸凸的水坑,同学一不小心就滑倒了,而身上的衣服都变得脏兮兮的,我赶紧带她到保健室,所幸只是受了轻伤,而且护士阿姨还有备用的衣服可以给她穿,那时我才松了一口气。

这学期,我时常被老师留下来,原本我以为是因为自己没写功课的缘故,后来老师轻声细语的对我说,要请我代替她去找别的老师,或是帮她拿列印好的纸张。这时我才发现被老师留下来,不一定是坏事,也不一定是好事,总之是无法预测的。

有一次,我们全班都被老师在快要下课时罚站,那时,我一直说是因为男生在教室大声喧哗、嬉戏游玩,才会变成现在这样。“噹!噹!噹!”下课钟声响了,班长突然对我说:“妳刚刚的言行举止是不正确的,这是全班的错,不是只有他们,如果当初我们有提醒他们,现在也不会这样。”

这次我的月考成绩是第六名,可是我却不高兴,因为我的数学只考九十分,若妈妈看到这张考卷,我一定会被挨骂的,我觉得应该是考试前没有认真複习,草草了事的缘故,现在我终于明白没有努力,一定不可能得到好成绩的道理。

希望之后成绩可以名列前茅,凡事勿怪别人。也希望帮助别人的心可以一直保持。

做更好的自己作文3

假期,就在盼望又逃避中不期而至,从踏上返乡的列车那一刻,就又开始了一程新的牵挂。我是一只风筝,在两边都有牵着我的线,无论飞向哪边,牵挂总在我的身后。也许,牵挂有时也是一种牵绊,但,沿着长长地线,会有我期待的温暖。

时光像急着迁徙的鸟儿,昼夜不停地拍翅向云天深处飞去,我想要,每一秒都掷地有声,每一秒都熠熠生辉。然而急着赶路,也注定无法从容。滴滴答答, 时间始终不改步伐, 放慢脚步,从容来去,一样有异样的精彩。我不想活成谁,我只要我自己的人生。我知道要求的越少,生活赐予的往往越多,所以我总是每天小小的快乐和满足着。但同时我也知道,奋斗的人,招人爱,要承担起自己的未来。每颗星星都有自己的方向, 适合自己的就是最好的人生。

放假这几天亲眼目睹亲身经历了一些事情,让我深深体会到生活的不易,俗话说,不养儿不知父母恩,不当家不知柴米贵,家家有本难唱的经,当我们渐渐走向成年,无可避免的要承受许多生活的责任,可是这是每个人都避免不了的,我们以后也要面对,每个人有各自的痛苦,有各自的幸福,毕竟岁月给予我们的,出了欢乐,也有坎坷,即将走向更广阔天地的我,已做好了心理准备,去迎接多彩的未来。一路欢喜一路歌,就让我且歌且行,昂首向前。岁月中,一切付出都是值得的,一切经历,都是为了把我们变成更完整的人 。

做更好的自己作文4

真好,这个星期,学校举行了好多活动,有写字比赛,眼保健操比赛,演讲比赛等等。

老师在选人参加比赛的时候,我兴奋地举起了手,真希望我能被选上。可老师并没有喊我,我也没有失望,因为我知道老师总会喊到我的。然而,事实并不是这样。

写字比赛时,老师选了五名同学去参加比赛,学校有抽了两名同学去参加,仍然没有我,我没有失望,我依然相信下次比赛我一定会去参加的。当他们比赛都得了奖回来时,老师给他们加了小红花。我望着红花栏上的小红花,心里想:吴雪的红花都十一朵了,我的红花却少的可怜,这个学期评先评优我是评不上了。当时,心里就有一种说不出来的难受。

过了一天,演讲比赛要举行了,老师选人去观看的时候,我又一次把手举了起来,多次我都想把手放下来,因为我知道,老师是不会喊我的,事情正如我想的一样,果然老师没有叫我。

当时,我心里就想:为什么每次我都选不上,老师偏偏就选吴雪?老师为什么老是偏袒于她?我心里觉得很委屈,眼泪当时就流了下来。

我想了许久,想出了一句自我安慰的话:别伤心,继续努力,我只要做到最好的自己就可以了。虽然,想出安慰的话,但是心里还是不平衡,每次想到这些事,我就觉得很委屈,伤心和难过,我真想大哭一场,可是我还是忍住了。

这些事,让我学会了坚强,学会了勇敢。现在,我不再难过了,我想做更好的自己就行了

做更好的自己作文5

人的一生总是短暂的,这正如时间一样,在不知不觉中流逝。

俗话说得好,“人往高处走,水往低处流。”人的一生总是不断奋斗,不断完善自己,这就犹如爬山,总是一步一个脚印,眼睛总是向上看,一层一层向上攀登,而不是总光顾着自己的脚下。在登到最高处时,眺望远方,总是显得那样美好!看到比这座山高的高峰,不免会产生向上的昂扬斗志,真想在更高处享受“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。

郎平曾经说过:“不求最好,只求更好。”我十分赞同她的观点,在现实生活中。任何人都不可能是十全十美的。我们只有在奋斗中不断突破自我,做得更好,展示自己独特的生命魅力。一个人如果一心想做得最好,有时前进的意志受挫,就会变得消沉,停滞不前,只是竹篮打水——一场空。

毛毛虫变蝴蝶是一个相当艰难的过程。毛毛虫如果总是停留在幼年期,不会觅食,不想成长。当在茧中时,没有足够的力量突破茧,就只能在茧中等待死亡。反之,它能不断完善自我,终将变成美丽的蝴蝶,成为大自然中的新的成员,为自己的未来奋斗。这难道不是一件很惬意的事吗?

少壮不努力,老大徒伤悲。做更好的自己,要从小培养这种精神。获得某种荣誉或名誉,不要因此而停止努力的步伐,要做到“活得老,奋斗到老”的人生境界。在一次次的机遇前超越自我,做更好的自己,才能体现更好的价值。只有这样,在年迈时就不再有遗憾,也不会叹息。人生亦是这样,就看你是否愿意做得更好!

做更好的自己,释放更动人的生命魅力!

做更好的自己作文6

每个人都想做最好的自己,我也不例外。我是一个只有三分钟热度的人,学一会钢琴,放弃;画一会国画,放弃;练一会书法,放弃;几乎做任何事都是一时兴起。从那件事后,我就彻底改变了这种态度。

那是二年级一次联欢晚会,每个同学都上台表演了节目,唯独我没有。因为我没有拿得出手的节目和才艺,学的那些兴趣班基本上都半途而废了。我就坐在座位上,静静地看着表演。突然,一阵悠扬的琴声响了起来,原来是一位同学在拉小提琴。一曲结束,余音还回响在我的耳畔,我彻底被这种乐器震撼了!

后来,爸爸妈妈给我买了一把小提琴,让我学,还提醒我这次不要再半途而废了。我想起以前放弃了那么多,就自信地点了点头。老师一点一点地教我,手型、把位、弓法……一堂课下来,我兴奋不已,回到家后拼命练,第二堂课还是如此。当我学完第一本乐理书,爸爸妈妈似乎很满意,认为我不会再放弃了。

没想到第二本乐理书比第一本要难得多,拉完一首曲子,觉得胳膊都要掉下来了,好累!指甲边缘被磨得十分粗糙,指尖都起了水泡,水泡破了,又变成硬硬的茧。平时练琴的热情似乎就要被一盆冷水浇灭了,我又想到要放弃它!

爸爸看到我这副气馁的样子,开始鼓励我,给我讲了贝多芬、郎朗等好多名人的励志故事。老师听出我平时没练,也鼓励我,告诉我拉好小提琴以后有多大好处。

我又动心了,于是尝试着继续练习,但是练习的时候感觉旋律远远不如以前多了,但我咬紧牙关还是挺过来了。现在,拉小提琴对我来说已经非常轻松了。

我也变得对任何事情不再是三分钟热度,而是持之以恒。将自己所做的每件事做到底,做到好,成为最好的自己!

做更好的自己作文7

20xx年,我13岁了,我要做一个更好的自己。

我要成为一只勤劳的小蜜蜂。家里造新房子了,面对装修一新的'大楼房,我既高兴,又担心。这么大的房子,至少也得一星期搞一次卫生,才能让人觉得赏心悦目吧!可是妈妈太辛苦了,她要忙于工作,要关心我们一家人的起居,要辅导我的学习,还要照顾卧床不起的奶奶,实在太难为她了!每次,看着妈妈匍匐着身子从三楼抹地板一直抹到底楼时那累瘫的样子,我真是于心不忍。我已经长大,有的是力气,绝对是一把劳动的好手。人人都说女儿是父母的贴心小棉袄,那我这个男儿郎就做妈妈的贴身小马甲吧!

我也要成为一个勤奋的好少年。首先,我得端正我的上课态度。之前,我咬着手指一不留神,思绪就飞出了课堂。每每那时,老师那双慧眼总能发现我的异常,当老师向我提问时,我便会闹出一些笑话。20xx年的我,上课一定全神贯注,认真回答老师的每一个问题,专注地与同学们互动,和“分心”说再见。当然,写作业时,我会一如既往地写对、写好、写快。我还要积极参加学校举行的各项活动,做一名“最棒莲小娃”。

20xx年,我要少玩游戏,多看书,做一个更好的自己。我要靠自己的努力,跻身张青莲小学少先队大队部成员的行列。

哈哈,梦想还是要有的,万一实现了呢!

做更好的自己作文8

我曾是一个很在意他人眼光的人。

一次,同桌告诉我说班上有一个同学不喜欢我。这位同学平时与我并没有过多的交际,但见面还是有微笑打招呼。听同桌这么一说,我感到惊讶,我向来在意他人的看法,所以这让我有些不知所措。之后的几天我将其一直放在心上,确实也留意感受到那位同学与我交流时语气中的不耐烦与排斥。我倍感不解,甚至有些忧虑,“我做了什么让她不高兴的事吗?”“我到底哪里不好?为什么她排斥我?”仿佛被一团团的满是这些问题的乌云围困住了一般,我做不到不去想。

问题一直困扰着我,便免不了向好友诉说,好友听后,一本正经地对我说:“就好比你是一个橘子,并不是所有的人都喜欢橘子不是吗?每个人都有自己喜欢的其他水果,所以,就算你是再好的橘子,也有人不喜欢,更何况你还不是最好的那个。”我没有说话,好友说的不无道理,比喻形象,道理简单。只是这言语间的理解超出了平时我对她的认识。后来,她又问我:“如果一直在别人的眼光中匍匐前行,那么,那样的你还是你吗?”这一问我更是愣住了,的确,我一直以来都太在意他人眼光。

这好似一种顿悟,我也没有那么放不开了,不再一直纠结于我因为做错了什么从而不被接受,而是常对自己说要坚持做更好的自己。每每遇到什么活动,我的心中都有一个声音在提醒着我快去做更好的自己,我变得积极参加各类活动,我尝试从各方面锻炼自己……

后来我才知道,好友那天所说的,是出自于一篇文章——《你无法做一个人人都喜欢的橘子》。是啊!不可能每个人都喜欢你,要常对自己说做更好的自己并坚持做好更好的自己,相信迟早会有人在收获的季节发现你这可爱的果实。

做更好的自己作文9

漫长的寒假总算过去啦,盼望已久的新学期终于到来了,又要学到新的知识啦,心里有种说不出来的开心。

在新的学期里我一定要好好学习,把成绩提上去,不让爸爸妈妈失望,我会改掉自己的缺点,向别人学习优点,努力让自己变得更好,自己用课下的时间多学习,还要热爱劳动讲文明懂礼貌,课堂,就是大胆展示自己的舞台让自己在舞台上尽情的发挥。

新的学期里,开心一些,不要让自己整天闷闷不乐的,好的心态是成功的一半,认准目标,加油干!数学书里面的知识,多么有趣啊!那些数字相当于我的好朋友,跟我捉迷藏,告诉我一些生活的规律,也教会了我做人要精细一丝不苟。语文书里的小故事,让我认识了形形色色的人物。学会了区分什么是真,善,美,假,恶,丑,应该做一个怎样的人。那些方方正正的汉字,有着许多奇妙的释义,让我深深热爱上了文艺学,并且不能自拔,比如《学弈》,告诉我们做事应该专心致志不可三心二意的道理。《北京的春天》、《藏戏》又让我了解了中国的民风民俗,各地方的建筑特色,那些朗朗上口的古诗,让我体会出作者的意境。《十六年前的回忆》,《一夜的工作》……又让我重温了中国的历史,知道今天的来之不易。语文体现了一个国家的素养,代表着民族的灵魂,记得,美国总统尼克松说过:“当中国人忘记了自己的历史文化石,我们就可以攻打这个民族了。”所以我们一定要牢记历史,努力学习文化知识,做一个传承祖国文化,保卫国家的人。

在新的学期里寻找更好的自己,取得更好的成绩,需要不懈的努力,像白杨一样,勇敢的挺直自己的身躯,向着阳光生长,给大地带来一片生机,我要努力改变自己,学习新的知识不断充实自己,做更好的自己。

做更好的自己作文10

愉快的童年,美好的回忆,灿烂的笑脸,都是属于可爱的孩子们的。但在不同人的心里有着不同的思想。大人们通常把孩子们分为两大类:一类是好孩子;另一类是坏孩子。而书中的女主角金铃也不例外!

《我要做好孩子》是一本优秀的儿童文学作品,主要讲述了女主角——一个名叫金铃的女孩子,十分想知道自己在同学心里是坏学生还是好学生?这一系列的事情都发生在她小学六年级阶段。最终,虽然还是没有找到结果,但是她却知道了在老师眼里是一位活泼、可爱的好孩子。

我还清楚的记得,故事中的一位好孩子为了掩饰自己的过错,就让一名比自己差的同学为自己背黑锅。在生活中有许多相同的例子发生。

记得有一次,我在上兴趣班时候的一件事。那一天,有一名受老师赞许的好学生竟然忘了做上次的家庭作业。她为了自己的美好印象不在老师心中抹灭,就决定让一名经常不交作业的同学去交,为自己背黑锅。这件事当然瞒不过老师的“火眼”,但老师装作不知道,什么也没说。第二次去时,老师给我们讲了一个故事。故事大概是:“A没有交作业,就让B去做‘替罪羊’……”然后老师问同学这样做对不对,全班几乎都说:“不对。”这事情过去后全班没有人再犯错了。我真佩服老师的这种暗教。呵呵,这也可能是一种好的教育方法。

还有许多次都是类似的事情,看样子这些事挺普遍的,但这可不是好事!

好学生难道是这样吗?那100分再多,三好奖再多,又有什么用呢?人格上只有“0”分。假如你是一名好学生,请你首先检查一下你的人品。你有没有真正的“好”,就要看你了!

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