在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的初中作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
曾经，我们都很天真、很善良，每天都对未来有美好的遐想……对于未来，我们是未曾思考过的。认为一切都是好事，一切都会过去。我们也从来没有想过人的生命的短暂……那是一首歌，一首充满生命力的美丽的歌。
不知什么时候开始，我们开始思考过去的事情，也开始感到生活的烦恼。对生活与学习都有了自己的想法，为了将来而不得不去努力学习，直至自己的目标……那是一首歌，一首奋进的歌。
长大了，我们开始自己赚钱，自己混饭吃，但会有自己的成就感，也有人生的第一桶金。为了自己人生完满，我们去拼搏、去努力工作，去追逐自己的目标。为了人生我们尽力工作。那是一首歌，一首激情的歌。
当我们老去，回顾一生时，会感到欣慰、欢愉、悲伤、叹息。虽然自己不愿死去，但是生命的尽头正在离自己越来越近，自己的同伴、朋友、亲人，在此时对自己都更重要，仇人，敌对者也都会忘怀。当自己快到尽头时，会对自己的下一代说出未圆的使命及希望。当自己死后，会在天堂或地狱看着自己的下一代继续完成自己的心愿……那是一首歌，一首令人感到回味无穷且令人伤感，但又有一丝丝希望的动人曲目。
初中作文 篇2
黑暗……
当我沉迷在自我的世界时；当我怨天尤人，哀怨自身遭遇时；当我摔跤，赌气似把头埋在水泽里时，无人问津，更无人知晓渐渐的，开朗如我，热情热我心底冷却了。亦不知何时，那个率真的自己，变得表里不一了。好像是知道了人心不如表面干净吧，然后便不断猜疑，或是从别人眼中看见了浅浅的厌恶，便开始陷入自卑当中。
后来，巨大的失落感和自卑感使我感觉不到那点点关怀，唯有渺小却如沙漠里的绿洲般的不甘，才使得我不至于堕落进深不可测的深渊。升入中学之后，我以为我还会继续面临这种处境，但没想到老师会重用我！我又惊又喜，不归心中还是挺害怕的，怕我做不好老师也会用那种极度失望而后转变成厌恶的眼光看我。我，真的不想被人讨厌。老师激励的望着我，如道道阳光射入我冰封的心，也激起了我深藏在心中那不凡的梦想。老师给了我满满的任务，我的心也满满的。我怕第一次感到了自己的重要性，自卑的情绪被抛到脑后，开心的当着我渴慕已久的班长。可是，这样星星点点的事成之后小骄傲的情绪令我的心自大了起来。认为自己非常了不起。后来自大被现实大海打击的一败涂地，伺候我便颓废不前。老师和同学依旧用关怀的，善意的眼光看待我而那时的我只是沉浸在自己的世界无法自拔。直到有一天，当我发现阳光依然在照耀我时，才幡然醒悟：我前面有阴影，是因为身后有阳光，只有在风雨张不断磨练，生命之树才能开花！
而老师与同学就是冬天寒冷时成身后给予我的缕缕阳光，使得我即使看到前面的阴影，也能感受到身后的阳光！
初中作文 篇3
从前有个人，他养了一只鹰，后来这鹰逃走了。几天后，在山上发现了鹰的尸体。主人想不出为什么鹰会无缘无故的死，在守林老人的指引下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。
原来鹰在笼中，养尊处优，竟失却了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。
孩子是一群终究要离开笼子的鹰，每一位父母，每一个家庭，都只是暂时的避风港，要出海的船，是终究要出海的，要经历的风浪，是终究无法避免的。人生的许多路、许多暗夜，只能独自去面对，孩子的人生，父母无法去替代，去承担。
然而，试看今日之中国，哪里没有锁在笼中的“鹰”？他们从没有经过历练，他们从来都是在父母的呵护下小心地生活。上学嘛，有父母接送，有父母帮助背书包；生活嘛，有父母帮着洗衣洗被，帮着穿衣服系鞋带；甚至去夏令营，也有父母准备好足够的食物，足够大的装脏衣服的袋子……
试想这样的一群“鹰”飞出笼子，还要如何生活？他们除了感觉到生活的麻烦与沉重外，还能怎样，清华大学曾辞退了一个学生，原因是该生在学校竟不知如何穿衣服，系鞋带。另有报道说，曾有一女生在校不知如何知鸡蛋，只好哭着握着两个鸡蛋回家。这样可笑的事情居然是现实生活中活生生的。奇怪吗？不奇怪！有这样的教育，就会有这样的孩子。
并非用甘蔗汁浇灌出来的甘蔗就是甜的。孩子的成长需要磨励，孩子的能力只有在磨砺中才能形成。马卡连柯曾一针见血的说“过分的溺爱，对孩子而言是一种毁灭。”这并非耸人听闻。
可曾见过傲立悬崖的`孤松？在寒风中它的茎为何岿然不动？那是由于它从巨石中探出身体的时候，已经饱受了苦难的摧残。
可曾见过蹁跹飞舞的蝴蝶？在阳光下它的双翅为何那么雄健？那是由于破茧而出的时候，它用尽了一生的力气把体液挤往双翅。
“定剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“白玉不毁，孰为珪璋”。古人虽已远去，但言犹在耳啊！
有人说：国家的前途与其说握在掌权者手中，不如说握在母亲手中。家庭教育，关系国家命运。希望天下父母把孩子笼中放飞，让他们去经历风雨，让他们去打造雄健的双翅。
点评：
文章由自然界生物中存在的现象生发出“孩子的人生，父母无法去替代、去承担”的感触，然后针对现实生活中自立能力教育的缺失，从多角度阐述了“放飞孩子”的必要性，结尾水到渠成，为天下孩子立言，发出让孩子自经风雨，磨炼翅膀的呼唤。
作者善于从大话题中选小角度，始终扣住文章主旨行文；善于调动自己的知识积累，有效地充实文章内容；善于运用形象来说理，行文灵动而严谨。
初中作文 篇4
刚过完中秋节的第二天，我就和几个伙伴们相约来到观湖山游玩。
早晨，我和6名小伙伴及家长，历时二个半小时，在一片欢歌笑语中，来到位于张广财岭西麓、哈尔滨市平山镇，隶属阿城区林业局的观湖山。
刚一下车，我就被眼前的景色震撼了。放眼望去是一片无垠的绿色海洋，山角下闪着蓝色光芒的就是西泉眼水库了。西泉眼水库就像一块嵌了翡翠的蓝宝石一样，光彩夺目。
十分钟后，我跟小伙伴们整装待发。在标有西泉眼水库的硕大的标志下，我们走进了观湖山。由于观湖是末经人工雕琢的山，山里没有石阶、没有扶手、道路蜿蜒曲折，十分难行。但这更加使我和我的小伙伴们有了一种想要征服这座山的想法。脚下的不知名的落叶厚厚铺满了山路，一脚踩上去发出咔嚓、咔嚓的响声，就像是观湖山对我们发出的邀请。路边有许多我们叫不出名字的树木和小灌木，树藤似无滥际的到处生长着。树叶的颜色可好看了，有深绿色的、有浅黄色的、红色的还有深黄色的，色彩缤纷。比春天的花朵还要绚丽。“这是山葡萄。”听见杜志勇姥爷的介绍，我连忙回过头去看。只见一棵大树下，长着几株与大树互相缠绕的藤，藤上的叶子像展开的手掌一样，我费了半天的劲才在树的最顶端看到几串隐约可见的绿色的小山葡萄。可惜树太高了，我够不到山葡萄。
越往上走，山路越是陡。由于山里的土壤湿润，在一些地方还看到了青苔。大树下长着不知名的山蘑菇，我刚想靠近，脚下就直打滑。“拿着这个走。”爸爸叮嘱着我，我一看是一节木棍，我像爸爸一样拿着当拐杖用。“马一嘉三条腿了。”李俊翰笑着对我说着。可是他也并没有比我好到哪里。他气喘吁吁，不时的用手擦着头上的汗水。没过多时，他也拄拐了。我向后望了望，我的小伙伴们也都拄拐了。“呵呵，我们是丐帮。”愉快的笑声，传遍整个山林。
在山上我还看到了一个奇怪的景像，就是我们每走一段路，都会在路边发现一小片被烧过的痕迹。我原以为是去山顶的标记，后来听赶山的人说才知道，在这一小片被烧过痕迹的旁边一定有山核桃树。那片烧过的痕迹就是在烧山核桃。山核桃树高高的，在树枝上挂着一个个绿色的像李子大小的果实就是山核桃。要想拿到山核桃得用火烧，把绿色的果皮烧掉后，就会看到一个黄黑色的山核桃。如果直接用刀把果皮拨开，果子会流出一种黑色的液体，手上粘上后，无法洗下去。所以最好的办法就是用火烧。听着赶山人有趣的讲解，我们也加快了脚步。在一个多小时后我们相继来到了山顶。
山顶上有许许多多的彩旗在迎风飘舞，像是在欢迎我们的到来。还有一些被风刮的大树。我们一边玩“过桥”游戏，一边等后边的大人。我们每人手里都拿着木棍，走上一棵倒下的大树，后边的伙伴催着前的快走。前面的人催着更前面的人。我们缠成一个圈，上去下来。玩得可开心了。不知是谁喊了一声：“快到这边来，我看到了湖！”我们齐刷刷的向那边跑去。我问：“湖在哪呢。”于雅娇说：“那边，远处。”我顺着她手着的方向望去。果然在远方有一大片闪着蓝色光芒的湖，我补充到：“那是西泉眼水库，不是湖。”“西泉眼水库真美呀！”小伙伴们感叹道。我们在山顶等到大人们后就下山了。
随后，我们来到西泉眼水库的大坝上近距离的观看西泉眼水库。站在坝上秋风拂面。大坝气势宏伟，连接在两山之间，而西泉眼水库就像是被两座山捧在手心里。远远望去，蓝蓝的天空、清清的水、青青的山组成了一幅壮丽的图画。远处一群鸟儿飞过，发出唧唧的叫声，好像一支大自然的乐曲，好听极了！
在水库边上还有垂钓者，我们三三两两的跑过去看热闹，不用说就知道了，鱼肯定是被我们这些小淘气们给吓跑了。运气好的还能捉点小虾呢！
观湖山、西泉眼水库，美不胜收。我爱观湖山！我爱西泉眼水库！
初中作文 篇5
班级是组成学校的基本单位。学校的社会因素及社会功能与社会的教育因素及教育功能最直接、最集中反映在班级这一社会系统中。可以说，如果一所学校的每一个班级都能建设好，那么学校也就是一所真正的好学校。理想的班级，我认为应该是：
要有一支素质很好的班干队伍。班干是一个班级的灵魂，是全班同学的模范，无论是学习上还是在行为习惯上，还是在思想品德上，都能给其他同学以积极的影响。古人云：己不正何以正人?班干要有奉献精神，因为这不同于社会上的官员，没有工资奖金和福利待遇;班干要有吃苦耐劳精神，在困难面前要冲锋在前;班干要有管理能力，能够组织全班同学开展活动，带领大家参加学校班级举行的各种活动，做到有计划，有步骤，统筹安排时、人、事;班干要有管理艺术，能够处理班级的日常事务，力争不把小问题上交给老师，更要让同学心服口服，不以权压人;班干要有人格魅力，能够让全班学生“不令而行”;班干要有坚忍不拔的毅力，尤其是遇到棘手的问题以及经常犯错误的同学，要有耐心恒心。
要有一群积极向上的学生团体。班级的每一个学生都要有自己的志向，并且朝着这一志向坚持不懈地攀登。态度决定高度。在这个团体中，每人都要有一个假想的“敌人”，然后展开激烈的竞争。同学之间既是合作的伙伴，又是竞争的对手，你追我赶，互不相让。在这个团体中，既要有自己的个性，又要有班级的共性。在这个大家庭中，每个同学要像春天里的花园一样百花齐放，竞相吐艳，充分展示自己的个性与特长，都能找到自己在班级里的一席之地，永远都不要把自己封闭在被人遗忘的角落，永远都不要做一个可有可无的角色。同时，又要把自己置于集体之中，不能以张扬自己的个性为由置班级的利益于不顾，要确立“集体的利益高于一切”的观念。每个人的道德底线应该是“让他人因我的存在而幸福，不能因我的存在而痛苦”。
要有一种独具特色的班级精神。班级一旦形成，就要有符合本班特点的引领全体同学的精神支柱，让班级成为人人都以生活在其中而自豪的精神家园。在这里，每个同学都有良好的素养，男同学都有谦谦君子的风度，女同学都有大家闺秀的神韵，谈吐风雅，举止不凡。在这里，读书成了每人的最爱，用那浓浓的书卷气赶走愚昧和野蛮。在这里，优雅成了同学们的追求，听一些古典音乐，钢琴，古筝，二胡，笛子演绎的名曲，至少略知一二。当然，时尚我们也不拒绝和排斥，偶尔来个“潇洒走一回”，也未尝不可，只是不能沉湎其中而不能自拔。在这里，不需要粗野的呵斥，不需要警察一样的老师和班干，取而代之的是每个人都意识到自己就是一个真正的大写的“人”，是能够自立、自强、自尊、自信的活生生的人。在这里，每个人都能理解他人，善待他人，“天底下最辽阔的是天空和大海，比天空和大海更辽阔的是人的心灵”。在这里，每个人都懂得感动，感动于父母、老师、同学的关爱，感动于上苍所恩赐的生命，并珍惜它，呵护它。在这里，每个人都懂得同情，把爱奉献给最需要爱的人，把帮助别人当作最大的快乐。“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。——是为我心中理想的班级。
如果写你们班级里的故事你可以想想你跟同学们有过什么集体活动例如军训啦、上体育课啦，或者你还可以从你们班上最可爱、最调皮的几个男孩子讲起这种文章老师看起来比较真实，假如你是按照全部搞笑的思路来，放心老师不会给你高分，最好能写一些真实发生在你们身边的，比较起来惊心动魄的，或者你认为自己文采比较好你可以写一些琐碎的小事，其中对于老师一定要阿谀奉承，老师就爱这口，没办法，虽然有的时候很违心，但是，学生嘛一切要以老师为准，老师说你能过你就能过，不能过也能过，老师说你行你就是行不行也行老师说你不行行也不行这方面全靠老师当然这方面主要针对于老师队伍中的落后分子极为可行你也许可以试一试这其实给你讲述的也是做人的道理该退时赶紧退不可逞一时英雄经过苦思冥想，终于想出要对同学们作一次作业调查。经过规划，我把题目分为4类：
喜欢做作业、讨厌做作业、对作业表示无奈、对作业表示一般。
调查后才发现了同学们对作业的态度。
喜欢做作业讨厌做作业对作业无奈表示一般
无10%30%60%
从以上表格大家可以发现班里同学们对做作业的态度大部分表示一般，占了60%，其次就是对作业无奈，占了30%，再就是讨厌作业，占了10%，而喜欢作业的同学却是一个也没有。
这个表格就说明了同学们对学习一点也没有兴趣，对做作业也是更加厌烦吧!我想可能还有一些同学是讨厌作业的，但是却不敢说。
对于这些问题，我想提出几点建议：
1.老师应该多布置一些有趣的题目，增强同学们的兴趣。
2.班干部要起到带头做用。
3.偶尔让学生们自己布置作业，增强同学们的兴趣。
经过这次调查，我真是受益匪浅!，这次调查，让我明白了同学们对作业的心里，也让我懂得了怎样去思考问题，同时也让我增强了视野，我相信我以后能完成更多的任务。
初中作文 篇6
一个阳光明媚的日子，我们怀着兴奋的心情到一家新开的奶茶店当小助手。
我们先是在前台帮忙送奶茶、奶昔给顾客，可是婶婶却说我们是来“捣乱”的。我们就闲了下来，在桌子上趴了一会，妈妈提议让我们去门口发传单。我们拿着传单大喊：“新店开张，买一送一啦！”不大一会儿，好多人过来了，大家忙了起来。
我带着华阳明拿着一大沓传单见人就发，越来越多人来买我们的奶茶，店里都坐不下了，门口还围着好多人。渐渐地，传单都被我们发光了。我灵机一动，站在店门口边拍掌边大喊：“大家快来啊，买一送一啦，买一送一啦……”
妈妈笑着说：“你们今天表现不错啊，生意那么好！”我想：这场“生意波”又够他们忙的了。
下午了，天气凉爽起来，还是有好多学生来买奶茶，店里忙不胜忙，一下子奶茶不够了，一下子奶昔不够了，过一会儿冰又不够了。我实在喊得太累了，就坐在边上休息。看到生意这么好，我感到很骄傲，因为我也出了一份力。
夕阳西下，最后一缕橘红色的阳光落下，天晚了，大家终于可以休息一下。我最骄傲的是，我成了一名小小推销员。
初中作文 篇7
我们是时代中学的七二先锋中队，先锋就应该样样领先于别人，所以我们很爱着自己的班级。
我觉得爱护班级可以分为很多种，这第一种就是为班级争光，在学校里，有很多地方可以为班级争光，就比如科技节等活动，在活动中都可以为班级争光。
第二种是爱护自己的班级，把班级当作自己家来爱护，无论如何，任何一个人都不会希望自己的家非常的脏，非常的乱，我们一定要好好打扫我们班级的每一个角落，包括每一个细节，尤其是像粉笔槽等角落，把教室里的每一地方都打扫得干干净净，像对待自己的家一样，对待我们的班级。
第三种就是好好地装饰自己的班级，让大家在教室里可以感到非常温馨，我觉得这个可能是发挥同学们的特长的最好时机，我们班的每个同学都有自己擅长的地方，有些同学善于画画，有的同学善于设计，这些都可以装饰班级，还有一些是拓展课上学到的也可以装饰班级，这些都是可以装饰班级的方法，说不准还可以拿到奖呢！
我觉得最后的一种是做好自己，每个人在班级里都有职务，只要做好自己就可以帮助班级拿到小红旗，这样才是最全面的。得到小红旗固然重要，更重要的是得到小红旗的过程。
我爱我班，我们有一个温馨的班级。
初中作文 篇8
初到五班，一切都特别陌生，没有熟悉的同学，也没有小学熟悉的笑容和老师的关怀。
一直以为初中是个很冷漠的地带，会有很多的条条框框和各种规矩。可是到了才发现，初中其实特别的自由，当然是相对于小学来说。
步入初中，一切都很稀疏平常，我感觉和小学没什么两样，正常的不能再正常，平淡如水的日子让我一度忘记了这是初中。
可是，后来，我才发现，看似平常的初中生活发现了却是那么的不容易。
呵呵，初中果然是个冷漠的地带，我猜的一点没错。到处是人心险恶，心机重重，陷阱无数，冷言冷语。可是幸好，我遇见了你，一个特别开明的班主任呢。
我开始渐渐的喜欢上你了，开始喜欢你雷厉风行的性格，开始习惯拿你开玩笑，开始习惯在每个午后写起你布置的“今日之记”
我想，你是我认识的最好的班主任了吧。你书法很好，你很爱幽默，你的文采也很好，你有独特的主张，以你为中心的半径十米我可以感受到你的气场。你也很爱打篮球、打乒乓，你偶尔也会练一幅字，你的字写的特别的好。
我开始努力的提高自己的作文水平，努力想让自己的作文得到你的认可。
班上的好多人也喜欢你这位班主任，我的竞争力特别的大，甚至还有人在往你喜欢的性格发展。可我不会那样做，我要用我最真的情感对待你，我不想为了你而改变我。
我想知道，在你眼里，我到底是怎么样的。
我开始习惯回想起你的笑容，你的语调，和你戏虐的话语“我再也不相信初恋了！”。
哎呀，你像个小孩子一样，嘟嘴卖萌一点也不尴尬。恩呢，我也忘了，其实我也是个小孩，不过我是童心未泯，你不准反驳，因为我还没想好回答你的措辞。
其实你并不老，可是全班都喊你老吴，喊的特别热切，给这个班级莫名的增添了一份暖意。
明明认识的并不久，却像是认识了几个世纪一般。我想说也许是因为我们太喜欢你的缘故吧，老吴。
你也默许了我们这么喊，可是我喊的最多的还是那一声有点疏离的“吴老师”。好吧我承认，其实我大部分只是私下喊，因为，我觉得我有点点怕你，虽然别人不这样想。
老吴，其实我们都有在努力，其实我们都是在加油，其实我们特别的喜欢你，即使我们说不出那声挽留。老吴，别对我们失望，五班你付出的心血不是最多吗，怎么可以说放弃就放弃。我们的心里都有你的影子，我们自己都没放弃你怎么可以轻易的放弃！
老吴，三年的时光说长不长，说短不短，你就陪伴我们走下去，反正还有两年，我们会陪着你，只是，对不起，也许我们做的真的不够好，也许你对我们已经失望了，但是时光就是让我们犯错的，而你就是让我们补错的，所以，我们真的很需要你。
不要说放弃好吗，因为我们还在努力，还不想放弃。
