梦想的作文一
踮起脚尖，就更靠近阳光。——题记
踮起脚尖，听晨风抚过松林，飒飒作响，那是林海的呼吸；踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。踮起脚尖，就更靠近阳光。
许下第一千零一个愿望，有一天幸福会听我们的话。现在的我们，“雄姿英发，羽扇纶巾”，我们就是青春，青春就是我们的筹码。在青春的竞技场上，我们踮起脚尖努力耕耘，尽情挥洒汗水，期待能够丰收，即使我们手里捧着干瘪的稻子，我们也不在乎，“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎！”
然而踮起脚尖就可以了吗？答案是否定的。对于一个追求者来说，仅仅是“踮起脚尖”还是远远不够的，因为即使我们踮起脚尖也还有我们够不着的果实，即使我们踮起脚尖也还有我们看不到的风景。早在两千多年前先哲荀子在他著名的《劝学》篇中就深有体会地说“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”由此看来，踮起脚尖虽然能让我们看得远，但终不如站在高处看得更远，“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的孔子也正是由于站得“高”才看得远，那深邃的思想光芒才能够远照千秋万代。因此，要想看得远，必须站得高，有时恐怕不仅是一次踮起脚尖就可以了的，需要不辞劳苦，甚至不妨尝试辛苦登高，或许更为有用。
美好的景色要求我们踮起脚尖。
人间的真爱驱使我们踮起脚尖。
完美的人生离不开我们踮起脚尖。踮起脚尖的人生异样精彩！
梦想的作文二
每个人都有梦想，每个人的梦想都有所不同。有的人有很多梦想，有的人却只有一个梦想。我就是那种只有一个梦想的人。从小到大，我的梦想一直没变过，我一直朝着那个梦想努力着——我想要当一名小说家。
小时候，我躺在床上，听着外婆给我讲的故事，故事里每一个动人的情节，每一个精细的描写，都让我深深的沉醉于其中，这时，我便有了人生中的第一个目标——写出一篇让大家惊叹的故事。
以后，我便一直朝着这个看似遥远的目标前进着。
小学二年级，老师叫我们写一篇日记，这是我人生中的第一篇日记，也是我这一生之中最重要的一篇日记。我怀这既紧张又激动的心情写完这篇日记。让人意外的是，老师竟把我的日记当值全班同学的面念了一遍，这件事给予我极大鼓励。
此后，每一次写作，我都认真对待，争取写出更好的文章。
成功是固然有的，但失败也常常发生。一次习作，因为我写得太过啰嗦，还加进去了自己的幻想，这种既枯燥又不和实际的作文，当然被老师当做了“反面教材”，狠狠地批评了一顿。我吸取了那次的经验和教训，作文写得更好了。
随着时间的流逝，我慢慢长大。这时，光看故事已经满足不了我了，于是，我便向着更高层次的书籍进发——小说。
以前，我认为小说魅力不大。但，在我九岁，当我翻开我读的第一本小说时，我一下子把我的这个观点彻底打消了。啊！这是什么感觉!我从来不知道，小说里的世界，竟如此美丽！每一个文字都在我脑内慢慢融化，它们好似一只只画笔，勾勒出小说里每一座山、每一栋房、每一个人。我仿佛就生活在这个世界，每天和这个世界的人们一起嘻戏、说笑。
在这之后，我一旦有什么不开心的事，我就会拿起小说，津津有味的读起来。因为，只有小说能让我暂时逃避这个世界，也只有小说能让我尽快忘掉那些令人生气的事。如果有什么高兴的事，我也会捧起小说，穿越到小说的世界，体验不一样的精彩。
生活一天天继续着，我的每一天都会经历一些事情。有的让人高兴；有的让人难过；有的令人惊讶；有的平淡无奇。我每天都要把这些故事讲给我的“朋友们”听。
一天，我像往常一样拿着一本小说，趴在床上边嚼口香甜边专心致志的阅读，不知怎么的，我脑子里突然冒出了个想法：我也要写小说，写一本读了能让沮丧人立刻振作起来的小说！
我开始也只是想想，并没有采取实际行动。直到有一天。那天我垂头丧气的回到家——这次我数学只考了八十几。我伤心，同时又有点惊讶的看着我卷子上的分数，不禁叹了口气。我瘫在沙发上，在我发愣时，我突然想起了我的那个奇想：不行！我一定要尽快提高数学成绩，同时我还要努力写好作文，我要让更多的人振作起来，不再沮丧！品尝了沮丧那痛苦滋味的我，决定行动起来。我不仅只写老师布置的作文，我在课余时间也开始练习。
我为了这个梦想一直努力着，即便今天也是如此，我相信，只要努力，总会获得回报。
梦想的作文三
心中的梦想，是一株嫩小的幼苗，需要我们用汗水去灌溉它，用泥土去保护它，用阳光去照耀它，只有如此，它方能茁壮成长。
用汗水去灌溉
梦想实现的路上，少不了艰难险阻，对于这些困难，要对自己充满信心，不断地去多尝试，多挑战，告诉自己：“我行！”，而且要一步一步向更高的地方前行，对自己梦想不放弃，不断的努力，才能给自己加油，让自己充满动力，向梦想前行。我们的奥运冠军邓亚萍，在小时候童年，因为父亲是一位体育教练，从小就立志要做一名优秀的运动员。但她的身高却显得很矮，而且手和脚都比较粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能课后，必须还要做100个发球接球的动作。邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌，对于这样艰苦的训练，她从不放弃，不断的告诉自己：“我可以”，并坚持不懈的挑战更快的速度、更准的击球。付出总有回报，由于邓亚萍的坚持，10岁的她便在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军，并在后来不断的在奥运会中屡屡夺冠，为自己的体育生涯点上了一个又一个辉煌的印记。邓亚萍用自己的汗水灌溉了自己的梦想幼苗，让自己的梦想得以实现。
用泥土去保护
在对大胆、新奇的梦想追求时，少不了嘲讽、讥笑，甚至是对人格侮辱，但只要专心自己的梦想，觉得自己的梦想可以实现，去专心的保护自己的梦想，向他人证明，梦想便可以实现。哥白尼、布鲁诺和伽利略为人类作出的贡献中，实现过程最坎坷与意义最重大的便是日心说理论的证实。哥白尼的日心说科学地阐明了天体运行的现象，并从根本上否定处于统治地位的地心说，从而实现了天文学中的根本变革。但这对于千百年来学界奉为定论的托勒密地球中心说无疑是当头一棒。于是当时教会因他们的统治受到哥白尼日心说的冲击而动荡不安，于是便对维护日心说的人们百般摧残，其中，伽利略被软禁25年，布鲁诺更是被活活的烧死，但他们用他们的生命保护了他们内心证明日心说正确的梦想，并为后人作出了巨大的'贡献。哥白尼他们就用自己双手捍卫了自己的梦想幼苗，用泥土去保护了自己的梦想，才得以让梦想实现，为后人做出巨大贡献。
用阳光去照耀
梦想的实现还缺不了持续的鼓励，没有鼓励，就会少一分动力，鼓励会让人更有信心，更有斗志，并对困难乘胜追击，如果有人说自己笨，那只是片面的，每个人都有自己的特长，只要有鼓励，就能朝着自己的长处发展，并实现自己的梦想。爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。但她的妈妈却发现，爱迪生在动手做实验和拆除机械方面有着不同常人的天赋与兴趣，从此以后，他的母亲是他的“家庭教师”，除了教爱迪生读书识字，并教育他要诚实、爱祖国、爱人类，并支持爱迪生的动手动脑做实验，让他刻苦钻研他自己的感兴趣的小发明，由于母亲的良好的教育方法，使得他对读书发生了浓厚的兴趣，以至于邻居们都说：“他不仅博览群书，而且一目十行，过目成诵”。功夫不负有心人，母亲对他的持续鼓励让他成为了一代举世闻名的大发明家。对于爱迪生，他受到了妈妈关心与支持的阳光，从而不断努力，鼓励自己，照耀了自己的梦想幼苗，实现了自己成为发明家的梦想。
汗水的灌溉、泥土的保护、阳光的照耀，对一株梦想的幼苗是何其的重要，只要不放弃，充满自信，感受身边的鼓励，就能让梦想的幼苗茁壮成长，让梦想的花在身边开放，绽放出属于自己的光芒。
